建立產學研一體化實踐教育機制，依托于學校視覺中心，培養適應社會和市場的具有實戰能力的文化創意產業應用型人才。
坐擁國家級計算機與軟件應用實訓基地，率先引進英國平面設計教育體系，同時發揮專業群協同優勢，在選修課中引入編織、刺繡、蠟染、陶藝等傳統文化和工藝課程。
課堂教學采用學習-實踐-生產三位一體的創新模式，依托學院視覺創意中心，通過參與真實商業設計項目和創意產品制作，系統提升設計意識，創新思維、視覺表現和設計產品化等綜合實戰能力。近年來，學生作品取得近百項國家外觀設計專利，先后獲得全國數字藝術大賽金獎，中國大學生“學院獎”，大中華地區“金犢獎”等國內外設計獎項，并應邀參與日本“書·筑|建筑家與藝術家對話展”等高級別展覽。
建立產學研一體化實踐教育機制，依托于學校視覺中心，培養適應社會和市場的具有實戰能力的文化創意產業應用型人才。
引入來自企業的真實項目。
以就業為導向，設置課程結構。
具有開放性的教學理念，教學與社會實踐緊密相結合，以真題實做的模式培養解決實際問題的能力、滿足社會需求的多層面的藝術設計人才。
大一學年目標：
藝術基礎和專業基礎技能
大一學年（上）：
色彩、速寫、數碼圖像制作ps、電腦圖形制作（cdr）
大一學年（下）：
ILLUSTRATOR圖形制作、字體設計、圖像創意、版式設計
大二學年目標：
設計基礎能力設計視野提升
大二學年（上）：
插圖設計、書籍設計、平面廣告設計、廣告文案、數碼攝影
大二學年（下）：
標志與vi設計、網頁設計、包裝設計1、二維動畫設計、信息可視化設計
大三學年目標：
設計思維拓展，應用綜合能力提升（項目式）
大三學年（上）：
品牌設計、包裝設計、界面設計、交互設計、印刷工藝
大三學年（下）：
畢業設計
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