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   3年 / 全日制專科

服裝與服飾設計

FASHION DESIGN

職業資格

  • 服裝設計工程師
  • 服裝制版師
  • 色彩搭配師

就業方向

  • 首席設計師
  • 設計師總監
  • 時尚買手
  • 服裝高級定制工作室
世界時尚對活國傳統式 培訓機制與悉尼網絡職業康復訓練局互相組織結構,對標學習亞太最合適時間。培訓容合技術前提、先進的時尚運動與中國民俗文化水平,由具備豐富多樣多樣園服行業領域員工體驗的專業院士與國外聞名園服裝修構思大專高等院校留中小學生歸國的年青更優秀教研員擔當起教學方法研究,由甄選方法師和非基因承人確定實際操作建議性,與客戶中小型企業合作保持裝修構思、織品、家紡四件套、手工刺繡、染織等校區內外時間教學方法研究產業基地,并死期由專業的客戶協助召開校區內裝扮及整體上形狀裝修構思競賽,采用創業人員協同成功完成PK不斷提升克服真人真事上班場合的綜合評估業務能力。同時職業技術學院雇用具備豐富多樣多樣佳作集建議性體驗的專業創業人員,布置日本隊多摩美術教育繪畫高等院校專業、武藏野美術教育繪畫高等院校專業等亞太頂尖裝修構思大專高等院校2+2專生本留中小學生攻讀和亞太就業形勢短信通道,為中小學生提高變動性格與命運的出彩機率

FEATURES行業優勢

與廣東正規專業培訓局聯合創造正規專業。
獨門搶占新國際高端造型藝術制作高職院校專生本入口。
創辦校外工作的室肋力我們創業型。
數名省部級非元素文化藝術遺留中華傳統文化人親身體驗制定方案。

OBJECTIVE深造最終目標

大學一年級學年計劃:專業的根基了解的時候 完成養成我們的美學研究盡早尚構架,服裝開發與制作而成基本條件知識與技能和服裝的某一項實力培訓,提高自己我們的藝術創意素養和服裝開發基本條件的技術應用實力。

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大學四年學年個人目標:專業性力量的提升自己第一階段 用激發高中生的女安裝計、加工制作、體現與處理的關于職業知識技能,同時接管校企協議好項目抓好培訓康復訓練,加快高中生的女裝職業開發及技木的管理處意識。規化高中生專業學位寬度并加快自己才華、。

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大一學年目標值:創新趨勢、趨勢影視作品的將來趨勢和自己性 憑借裝修案例必修課程及工業企業逼真工程項目,集合實踐我們就業創業所須要的很實用生活技能,加強我們的工作拓張程度,完全畢業后設計構思。

新款產品款式生產銷售方法與流程圖的裝修制定、應用應用案例在線在線課程(二級新款產品的裝修制定標準化評估的練習)、應用應用案例在線在線課程(中國國傳統意義新款產品款式的裝修制定標準化評估的練習)、畢業后的裝修制定。

EMPLOYMENT SITUATION擇業模式

就業方向

在服裝企業擔任服裝設計師、服裝陳列與搭配師、服裝制版師、品牌營銷顧問
自主創業開設服裝設計工作室、整體造型工作室、創意設計工作室
從事非物質文化遺產傳承與保護

就業單位

巴洛克(上海)服飾有限公司 / 上海拉夏貝爾服飾有限公司 / 上海崇定商貿有限公司 / 香港卡賓服飾有限公司

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